＋ω＋ A 图等高距为100 米，只有200 米等高线过陡崖，在等高线地形图上就没有表现。B 图等高距为50 米，有150 米、200 米两条等高线过陡崖，在等高线地形图上就能表现出来。二是山体部位的等高线山顶(A):等高线闭合，高度数值内高外低，一般有标注黑三角图例山谷(B):等高线向高处弯曲突出山脊(C):等高线向低处弯曲突出陡崖(D):若干条不同的等高线互相重合
比如攀岩活动，我们需要计算绳子的长度，就要大致计算陡崖的高度，绳子自然要比陡崖高度的数值更大才行。提醒学生注意：最小高度是大于等于(N-1)乘以等高距；而最大高度是小于(N+1)读图可知，A表示山顶，B表示盆地，C表示鞍部，D表示陡崖；在等高线地形图中，等高线重合的地方是陡崖．根据题意． 故选：D．
在等高线地形图上求陡崖的最大高度和最小高度是中考和高考地理的常考内容，往往结合攀岩、瀑布高度的判断等进行。等高线地形图相对抽象，大家一般习惯用这种方法：假设重合的等高线所以最小高度的计算方法是：N条等高线重合，陡崖高度至少是：(N-1)×等高距。再看下面这幅图：注意淡蓝色脚印，代表可能的情况。熊老师在第一步之前和第三步之后，还有两步很有可能没
(1)估算陡崖的相对高度首先你要知道陡崖在哪里？陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中甲处。假设n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最所以最小高度的计算方法是：N条等高线重合，陡崖高度至少是：(N-1)×等高距。再看下面这幅图：注意淡蓝色脚印，代表可能的情况。熊老师在第一步之前和第三步之后，
