摘要1,探究串，并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能.2,科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法.3,培养严谨的科学态度和协作精神. 关键词并联电路/ 2.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。二、教学重点通过实验探究出串、并联电路中的电流规律。三、教学难点能正确连接电路，能正确使用电流表和对实验数据的分
13串、并联电路中的电流规律教案【核心素养】学生通过对电路的连接和电流表的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则、实事求是的科学素养，并在实验的重点难点重点在实验中探究串、并联电路中电流的规律。难点组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析，得出正确结论。教学方法探究法、实验法、讨论法。教学过程一、新课引入多媒
≥﹏≤ 串并联电路中电流的规律教案一等奖是为您推荐的内容，希望对您的学习工作带来帮助。1、探究串、并联电路的电流规律的教学设计一等奖【教材分析】本节教材是在学生初步了解电路和电流《探究串、并联电路中电流的规律》教案教学目标：1、1)能根据电路图快速、准确地连接电路；2)会利用电流表测量电流。2、1)经历实验探究的过程，能根据实验
通过探究式实验，探究并联电路中电流的规律3. 在实验过程中，巩固连接电路的训练，学习科学探究的方法，提高学生对问题的探究能力【评价任务】1、完成任务一，设第十五章电流和电路第5节探究串并联电路的电流规律教学设计课题15.5探究串并联电路的电流规律课型新授课时2课时设计者王学顺教材分析本节教材是在学生初步了
1、初中物理串、并联电路的电流规律教案一、教学目标知识与技能：掌握并联电路中干路电流等于各支路电流之和的规律，能利用串并联电流的电流规律对稍复杂的混联电流进行分析。过程第二节研究串连电路中电压的规律提出问题：串连电路中各用部分的电流有什么关系？猜想假定设计实验进行实验剖析论证文字表达：串连电路中各部分电流到处相等公式
