希望能够诱发了孩子的科学兴趣，点燃了他们心中的火苗，播下一颗科学的种子。实验需要改进的地方：1、这个实验最好用玻璃杯，因为杯子盖住蜡烛，蜡烛并不会立即熄灭，避免塑料杯被小学科学创新实验蜡烛燃烧说课稿.pdf,小学科学创新实验蜡烛燃烧说课稿篇一： 《蜡烛的变化》说课稿潘玲11 科教《蜡烛的变化》说课方案尊敬的老师，亲爱的
一、小学科学蜡烛燃烧实验视频
这是小学六年级上册科学蜡烛燃烧ppt下载，主要介绍了蜡烛的知识简介；蜡烛的变化；“加热蜡烛”的实验；“点燃蜡烛”的实验；思考与发现；蜡烛燃烧实验，欢迎点击下载到实验室去：探究燃烧的条件一、问题的提出化学是一门以实验为基础的科学，化学学科的核心素养是化学学科最具学科本质的素养。普通中学化学学科核心素养明确提
二、小学科学蜡烛燃烧实验原理
●▽● 火柴、蜡烛、水杯No.2 开始实验：step1 点燃蜡烛，滴几滴蜡烛油在杯底，然后将蜡烛固定在杯底。step2 向杯子里倒水，直到快淹没蜡烛芯。step3 点燃蜡烛，我们会发现随着蜡烛的燃蜡烛在燃烧过程当中氧气瓶打出白光，放出热量，杯壁上出现水雾。在蜡烛燃烧的过程当中，燃烧的产物是二氧化碳和水。蜡烛被点燃的时候，火焰比较小，随着被点燃时间的增长，火焰开
三、小学科学蜡烛燃烧实验现象
个小实验，把水放在盘子里，将点燃的蜡烛放在水面上，然后把玻璃杯倒扣，神奇的一幕发生了，蜡烛会慢慢地熄灭，瓶内的水慢慢上升，我猜测是因为瓶内的氧气被燃烧殆尽，与外部形成了气压差，知道蜡烛燃烧产生了新的物质。通过实验证实自己的假设。教学过程学科科学教学环节教师活动学生活动导入新课一、课前问答。1、思考：小苏打和白醋混合后产生
