——典型地貌及景观特点教材分析一.教学目标1. 通过视频、图像等资料，能识别常见的风成地貌、流水地貌、海岸地貌、冰川地貌2. 通过模拟实验，能区分不同地貌，提升地理实践力；学会描述不同地貌一、流水地貌[自主预习·探新知]1．流水地貌是由流水的侵蚀、搬运和沉积作用塑造而成的地貌。2．河流地貌(1)上游：大多地处山地和高原，高差大，水流急，对河道有强烈的下切作用，往往形成峡谷
年级地理主讲人1.运用图像、文字、视频等情境探究材料，识别地表喀斯特地貌和地下喀斯特地貌；2.通过读地貌示意图、地貌景观图，尝试描述地貌的景观特点，并分1、附3典型地貌及其景观特点学习目的：1.学习野外观察或运用视频、图像等资料，识别34种常见地貌。2.描绘所识别的地貌，说明这些地貌景观的主要特点。重点自主预习·探新知一、流水
＋﹏＋ 山地：特点：峰峦起伏，坡度陡峭，一般在海拔500m以上举例：昆仑山平原：特点：平坦广阔，一般在海拔200m以下举例：长江中下游平原丘陵：特点：起伏不大，坡度地貌类型景观冲积扇河流描述“地貌”教学设计江苏省无锡市辅仁高级中学课程标准：通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点一、教学
主要地貌的景观特点(区一等奖) 中图版高中地理必修一讲义主要地貌的景观特点2019统编版高中地理必修第一册第四章《地貌》全章节备课教案教学设计18-19 第4章附3 典型一、流水地貌[自主预习·探新知]1．流水地貌是由流水的侵蚀、搬运和沉积作用塑造而成的地貌。2．河流地貌(1)上游：大多地处山地和高原，高差大，水流急，对河道有强烈的下
第一章营造地貌的动力绪论地球表面有千姿百态、丰富多彩的地表形态，即地貌。地貌-指地球表面由内外动力塑造而形成的多种多样的外貌或形态。景观：指具有审美特征的自然和⑤海岸型海岸型是指以海滨地貌为主要特征的风景，包括海滨基岩、岬角、沙滩、滩涂等。波涛汹涌的海浪、洁白的浪花、银色的月光、晨昏交替以及四季变化，给人们异
