PAGE PAGE 1 《数学活动：测量旗杆的高度》内容和内容解析1、内容利用阳光下的影子、利用标杆、利用镜子的反射测量旗杆的高度. 2、内容解析“测量旗杆的高度1、测量旗杆高度的理论依据。2、有序安排测量活动，并指导学生能顺利进行测量教学难点：1、实际问题向数学问题的转化。2.方法2中如何调节标杆，使眼睛、标杆
通常应用在雨过天晴的时候，可以直接利用地面上的积水作为镜面就地测量旗杆高度。21b2707122 分享于2021-10-23 10:17:11.01、初中数学测量旗杆的高度教案4.7测量旗杆的高度八年级下册中“测量”这一节课是在学习了相似三角形的知识后，为了引出直角三角形的知识作准备的.本行要
找一根1米长的木棍，在晴天的时候坚在操场上，没也它在操场上的影的长度，再测旗杆影长度这样旗杆高度=旗杆影长度÷木棍影的长度×木棍长度也就是旗杆高度：木棍1.经历实际测量影长、记录、计算、交流测量旗杆高度的全过程。2.理解用影长的比计算旗杆高度的方法，能根据测量的数据计算旗杆的高度。3.积极参与数学实践活
通过测量旗杆的高度的活动，初步学会数学建模的方法，积累数学活动的经验，培养了学生自主探索、合作交流的学习方法和习惯。这节课上完之后，我感觉最深之处在于11、在旗杆旁竖立一根一直高度的木棒然后测量木棒的影长得出木棒影长和长度的比例之后再测量旗杆的影长根据同比例克计算出旗杆的高度2、同样竖立一个木棒在旗
