(1)幼儿听音乐做动作。2)教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。2.教师出示范画并讲解示范。1)结合画面讲述故事内容。2)示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。3)你可以找你朋友试验一下，她要说话或者提什么意见的时候，你嘘她，记得配上拍背动作（她以为你有话和
一、灯光下手指做动作图片
由于光沿直线传播，用两只手做出的各种姿势，当灯光照射到手上时，一部分光被手挡住，在墙上形成了影子．所以，只有不透明的物体后面有影子． 光源发出的光，在均手刹指示灯同样在车辆自检的时候会亮，如果在正常驾驶时此灯常亮，这就说明你的手刹没放下，行车前放下手刹，一定要看到指示灯熄灭才行，如果手刹没有完全放下就行
二、灯光下手指做动作叫什么
等高物体在灯光下的影长相等吗？A B 解：过A木杆的顶端及其光源作一条直线；再过B木杆的顶端及其光源作一条直线；动手试一试确定下图路灯灯泡的位置.O 你准备如何确定灯泡的位今天晴晨，我从梦中起来的时候，我先做了一个手的动作，把窗帘拉开，把东边的一簇带有花纹的窗帘搭在近前书柜的高处，让窗外的光完全透进来，还推开了窗玻璃，让外面新的清晰的空气全部进到
三、灯光下手指做动作可以变哪些
因手影主要作给儿童看，儿童喜爱动物，于是兔子、狗、猫等等就成了手影主要表现对象。“像不像，三分样”。通过形似今天小爱给大家推荐16种手影，一个看似随意的手势就能变化出各种栩栩如生的人或动物影像，通过惟妙惟肖的动作，还可以锻炼孩子手指的肌肉与灵敏度，启发孩子的想象力和创造力，创
