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神奇的哈哈镜,哈哈镜教案科学

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《神奇的哈哈镜》详案一、教学目标:1 、知识目标:通过实验探究不同种类的镜子可以产生不同效果的成像。2 、能力目标: 锻炼学生实验探究的能力。3 、思维目标: 培养学以下是小编为大家收集的《神奇的哈哈镜》作文,希望在写《神奇的哈哈镜》上能够帮助到大家,让大家都能写好《神奇的哈哈镜》作文大森林里有一只小老鼠,他身体瘦弱,经常受到其他小

“神奇的哈哈镜”是来源于儿童的课程,课程发起阶段没有教师对课程内容过多的预设,只有对课程学习与发展可能性的评估,过程中儿童既是课程的设计者,又是参与者,教师作为支持者根据幼她听了之后哈哈大笑,说:“你们这两个傻孩子,那是哈哈镜!你们在哈哈镜里看到的都不是真的,而是虚幻的!”他俩听了妈妈耐心的解释后终于明白过来了,从那以后他

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