通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。三)。神奇的月亮1。导入：展出各种形状的月亮图片。2。模拟月食全过程：使用灯泡代替太四、幼儿园喜迎中秋欢度国庆美篇1、风起时，你是温暖的外套；下雨时，您是撑开的小伞；寒夜里，您是一堆篝火；烈日下，您化作一片阴凉；疲惫时，您是我停泊的港湾。妈妈，母亲节
比如第二单元，学到光，为证明光是沿直线传播，我让学生自己用手电筒模拟光线，自行设计小孔成像的实验。2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把
这种现象叫小孔成像。当前，小孔成像在生活中有了很广泛的应用，某些照相机和摄像机就用了小孔成像的原理。实验材料蜡烛、牙签、橡皮筋、黑色白板笔、纸杯、烹调纸实验步骤一、二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像.我们
我们一起进行的科学小实验，培养孩子对科学的浓厚兴趣，就从这些操作简单却充满乐趣的小活动开始吧！双减下的社团活动——物理实验增兴趣，人人都是科学家2022年的第一场大雪悄然而至，我们的社团活动也告一段落。回顾一年的学习，通过开展物理实验，很多学生见证了物理的神奇，提升了对
一、提出问题火苗光线经过纸板到达墙面的物像是否为倒像？二、猜想与假设火苗光线经过纸板到达墙面的物像是为倒像一根蜡烛、一个打火机、一根钻孔用的铁钉先用铁钉在纸板上钻一个3mm的小孔然后把两张纸板和一根蜡烛摆放在合适的位置固定好，点燃蜡烛蜡烛的影像透过小孔呈现
