╯＾╰ 特别是在每个环节的具体剖析后，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学方法，提高教师自身的教学水平和教学例题：当开关逐渐闭合时，小灯泡的亮度会发生怎样的变化，电压表的读数呢？教师展示电路板，先让学生自己分析，再用实物演示讲解。八、教学后记新课程理念追求教师与学生的课堂交流，为
课题电压和电压表的使用课时2课时课型新授课工11.通过与水流的类比了解电压的概念，知道电压的单位.学会正确使用电压表.通过探究，知道串联电路和并联电路中教学后记与反思这是笔者在哈尔滨市高中烛光杯教学大赛的一节公开课. 笔者以前在复习伏安法测电阻时，采用的是先复习测量电路中电流表的内、外接选择，之后是电
教学目标一、知识目标1、通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法。2、在实验过程中，训练连接电路的基本技能。3、通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能教学文档九年级物理(串、并联电路中电压的规律)教学反思教后记本节教学，比拟好的方面有：整个教学流程清楚流畅；复习引入承上启下，导入自然；画图标准；探究实验的流程清楚明确；对学生的认知递进
●ω● (一)教学目的1.掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式，单位)。2.理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。上课时间并联电路的电压规律1.通过探究实验，得出并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法. 2.在实验过程中，训练学生连接电路、正确使用电压表的基本技能. 过程与方法：
初中物理课堂的教学反思1反思1:新课改要让每个孩子获得成功，于是有的老师对于学生所做的一切，只要不犯原则性的错误，从头到尾都叫好，这是肯定不会有问题的。但不知这样做的时候，他们3、本节课在探究电池组的电压规律时使用的干电池电压一定要不同，这样一方面可让学生知道新的干电池电压是1.5v,但它不是总是1.5v,干电池的电压是会变化的；另一方面可让实验结论具有
