第一篇：特殊学生个训教案教学内容：气球的旅行(归类练习) 教学目标：1、学习从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。2、促进学生比较，综合能力Day52 题目：《线上绘本课程应用于特殊儿童语言训练的策略探析》作者：张玲，宗清瑶等来源：教育观察阅读收获首先，绘本以图片为主，文字为辅，符
博睿儿童之家线上指导课程12月报名进行中特大惊喜|博睿儿童之家线上指导之方案制定开启中博睿儿童之家我们是孩子学习能力开发中心我们一直致力于为0-12岁儿童提供学习能力培养智障儿童语言训练教案【篇一：智障语言个训课教案】篇一：智障学生语言训练个案唐氏综合症儿童语言训练个案无锡市南长区培智学校谢燕华丽珍一、案例简介本个案记录了顾利
一、认识特殊儿童语言障碍特殊儿童存在着各种各样的语言障碍，如言语发育迟缓、语言沟通障碍、听力障碍等。由于特殊儿童的语言障碍种类繁多，因此特殊儿童语言训练需要针对不同的障内容和语言综合学习，其课程宗旨是通过语言原则和知识，在学校中开发和实施快语言课程倡议，以提高英语学术
一.模仿语言小动物变魔术1.给每个小朋友一个动物图片，不要让其他人知道，自己学出手中小动物的叫声，其他小朋友猜他学的是什么动物. 2.魔术变出：(1)猫，狗，公鸡(2)牛，羊，鸭一个有温度又不失专业的特殊儿童康复平台这周为大家准备的是一篇非常详细的自闭症儿童语言训练游戏，这些方法以及训练所用到的工具都很简单，非常适合家长在家
智障儿童语言训练教案篇一：智障语言个训课教案篇一：智障学生语言训练个案唐氏综合症儿童语言训练个案无锡市南长区培智学校谢燕华丽珍一案例简介本个案记录了顾利杰唐粤琳两个唐氏综特殊儿童个训课教案篇一1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。3、通过此次活动
