通过朗诵格格提高了阅读和写作的兴趣，表达能力越来越强，性格也更加阳光。引领孩子“读什么”父女俩《我爱你，中国》的朗诵，成为很多地方亲子诵读的教学范本没想到，一段父女俩的朗要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限(诗歌、随感等)
给孩子一个书香童年，为了让更多家庭享受亲子阅读的乐趣，我园开展了“我爱阅读做最棒的自己”亲子阅读打卡活动，旨在让阅读走进每个家庭，营造浓浓的书香家庭氛围。一本好书二人阅读结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴；你
(1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。2)建立家庭图书角，开展亲子共读一本书或几本书活动。3)家长填好“历史是最好的教科书，为激发孩子们爱党爱国情感，自觉继承革命传统、传承红色基因，从小树立正确的历史观，扣好人生第一颗扣子，定襄县妇联联合声动书屋特此开展了“红色经典浸润童心”亲子阅读
(｀▽′) 这个阶段的「亲子阅读技巧」①从兴趣点进行故事的延伸②用STEAM教育的方式来拓展绘本这个阶段常见的几个小问题：①孩子进入了识字敏感期，要不要阅读时刻意教他识字呢？②给孩子学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳
