通过应用折射定律解释海上蜃景这种现象，可以进一步加深学生对折射定律的认识，同时进一步巩固学习效果。至于要求学生融会贯通、熟练地应用折射定律分析解释更多更复杂的折射现象也就A、日环食是光的直线传播产生的现象，故A不符合题意；B、水中的勺子偏折，是光的折射现象，故B符合题意；C、物在镜中成像是平面镜成像，属于光的反射，故C不符合题
折射现象也是日常生活中最为常见的一类现象了，小时候玩的三棱镜，其实就与光的折射有关，只不过是不同颜色的光折射率不同，从而导致将不同颜色的光分开的现象，这种现象叫做色散。看看A、小孔成像属于光的直线传播；B、近视的同学戴上眼镜后能看清物体，是凹透镜的应用，属于光的折射；C、手影属于光的直线传播现象；D、“白云在水中飘动”属于平面
光的折射现象1、由于光的折射，带上老花镜的老人，看清了近处的东西。2、由于光的折射，近视的学生带上近视镜，看清了黑板。3、由于光的折射，用照相机留下了美好的回忆。4、水里筷子变弯、水中石头变浅、海市蜃楼、门上猫眼看人、放大镜、眼镜片等都是生活中常见的光的折射现象。扩展资料什么是光的折射现象最简单的，肉眼看水里的鱼与实际距离
光的折射，是物理光学部分的内容，这部分内容对于学生来说是比较容易掌握的，也是相对简单的内容，所以，其实掌握起来还是很简单的，只有有些时候用在题中，会容易出错。光的折射现象在生耳熟能详的“海市蜃楼现象”；其实，这些现象都与光的折射有关。那么，什么是光的折射呢？它有什么规律呢？生活中的光的折射现象应该怎么解释呢？请大家搬好小板凳，听我娓娓道来。一、
