(4)、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有机会说，想说，敢说，喜欢说的氛围。二、活动过程中落实目标的反思(一)教师引导一周的教学活动丰富而精彩，深得孩子们的喜欢，原来萧萧秋风吹落的树叶也会给孩子们带来学习的快乐。幼儿园教学反思篇8 优点：1、选材的创编比较合理，众观幼儿听课的注意力、参与性
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《幼儿园教案活动反思合集100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、大班健康活动教案：我换牙了教案(附教学反思) 活动来源：幼儿园的教学反思简短篇一由于学前班的孩子具有很明显的学前幼儿的特点，他们最喜欢的是游戏、活动，注意力持续时间短，好动。汉语拼音对于善于直观形象思维的幼
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幼儿园教学反思篇1 整个活动目标定位准确、具体，重难点突出，用通往去魔法城的路上需要完成四个任务贯穿其中，过程清晰，从幼儿的兴趣出发，突出了“玩”字和孩子的自主性。孩子幼儿园简短的教学反思篇1 《聪明的乌龟》是一个寓意很强，角色语言比较鲜明的故事。故事中用不同的角色扮演来描述一件事，用鲜明的语言来烘托其中的寓意，教育孩子遇事要动脑筋
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幼儿园教学反思篇5 在北美、欧洲的幼儿园和小学里，有一种流行的活动——“圆圈活动”，即早谈活动，就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学教学反思是促进教师专业成长的重要途径之一。幼儿园教学反思，是幼儿园教师在先进的教育理念的指导下，运用行动研究，不断地对自己教育教学的实践过程出现的问题进
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＼ ＿ ／ 缓缓+妍宝(会员+开心) 关注幼儿园教学反思2022-05-08 共2 条评论登录查看更多评论这是我一次非常宝贵的上课机会，为此我也做了很多准备，虽然仍然存在着不少问题，但是我从中也收获了很多，给我未来的教学发展指明了前进的道路。幼儿园教学反思篇4 在认识圆柱体的活
