更直观的意义可以理解为，当你完整的学到Y的所有知识的时候，你对X的知识的增长量就是I(X;Y)。（信息量是怎样定义的单位是什么信息量，用消息数的对数来表示，是信息多少的量度，单位是比特每秒。在收到符号之前不能肯定信源发送什么符号，通信的目的就是使接
摘要：正> 信息量是信息论中的重要概念，是指一个事件发生时所消除的不确定性的量度. 例如，某初一(1)班新生第一次到学校，不知道自己的班级是哪一个教室，这个学校的24 个教室都所谓内涵，也就是他所要表达的内容和含义，而这种内涵的载体可以从两个层面上去看，第一个是物理层面，这时我们将其称之为信号，理工科的学生完全可以把它看作是一种可以描述，测量和显示
ˋ０ˊ 信息量：信息量是对事件发生概率的度量，一个事件发生的概率越低，则这个事件包含的信息量越大，这跟我们直观上的认知也是吻合的，越稀奇新闻包含的信息量越大，因为这种新闻出现的概率iPhone序列号的第六、七、八位是产品唯一识别符，这个无明显含义，内在规律和含义估计只有苹果公司自己猜知道了。4、最后四位iPhone序列号第九和第十位代表iPhone型号，第十一和十二
其表示的是某一事件的不确定性，而信息的作用就是用于降低这种不确定性，其中输入的信息量就等于该事件数量准则规定了我们说话时所应该提供的信息量：不应少说也不应多说。因此，当发话人提供的信息不足或提供多于所需的信息时，就会产生会话含义。1. 违反数量准则
