(^人^) 下面是自闭症儿童社交游戏——社交游戏和语言沟通游戏。1. 唱歌唱歌是儿童的语言，也可以用来学习新知识，例如在阅读书籍时，请注意孩子们的语速和语调。唱歌当孩子可以注意到他人，但眼神欠佳，对视中躲闪时，可以通过下面这几个游戏训练。11 桌面游戏面对面桌游，不仅可以提高孩子的专注力，规则意识，推理能力等，同时也可以加强孩子的
∩ω∩ 不过，所有的自闭症儿童都存在社交和沟通困难，他们也可能会出现干扰学习的顽固性和重复性行为。例如，自闭症儿童通常会面临在目光接触、与人沟通以及分享情感和活动方面有困难。在学习2.单词训练先以名词训练为主而且一定是孩子看得见摸得到的东西，如让孩子边指边认，可能开始发音不够准确，但不要操之过急，如教孩子指认家庭成员，可以是照片上的家庭成员，如爸爸，妈妈
适合自闭症儿童的游戏类型1、社交游戏 社交游戏即整个游戏过程以训练交往能力为主线，强调孤独症儿童对周围环境特别是同伴的关注。2、表演游戏表演游戏l(游戏玩法：准备纸条若干，将纸条的三分之一塞进裤腰里，其余部分拖在外面当尾巴。两人一组，一个儿童当踩尾巴的人，另一个在场地上跑着躲避，不让对方踩到自己的尾巴。2,注意问
1、打手游戏家长把手放在下面，孩子把手放在上面，家长数123之后打孩子的手，孩子要快快的把手收回去，不被家长打到，孩子如果玩的很好了，可以尝试换角色来玩！2、找手指游戏把右手的5个手指头聚在一社交游戏项目——走跑停教具准备：小鼓或摇铃，较大场地，周围最好画有直线。训练目标：指令执行的快速反应：启动行为与停止行为。适应对象：2岁以上儿童均可。儿童数量在2-4
社交游戏训练是帮助自闭症孩子改善社交障碍，提高社交技能的重要手段。社交游戏是指通过游戏的方式来模仿平时的社会交往活动，让孩子以游戏的方式融入到社交圈中社交游戏项目——围个圈圈教具准备：较大场地训练目标：指令执行的快速反应，通过指令变化消除刻板行为。适应对象：2岁以上儿童均可儿童数量2-4人为宜。操作方法：康复师与小朋
