儿童谜语就是用最浅显形象化手法拐弯抹角地描绘出事物或物体的突出特征，让儿童根据谜面所提供的条件、线索等参考元素来猜中谜底。通过猜谜语，可以培养儿童的思考能力，常与孩子猜谜大班游戏活动《猜猜乐》教案1 活动目标：1.在尝试描述物体的主要特征的过程中，体验猜谜的乐趣。2.在游戏中丰富幼儿更多的有关中国的知识。活动准备：1.记分牌2 个2.课件
●▽● 8、多玩棋类游戏家长可以根据孩子的年龄，选择一些棋类玩具，让孩子掌握灵活应付、处理问题的能力。跳棋、动物棋、汽车大赛棋、象棋等等都是发展孩子思维能力的有效玩具。9、自制可1、互换角色，让幼儿对某个物品进行描述，家长来猜。从而锻炼幼儿的语言组织能力。2、“问问题，找答案”，通过幼儿主动“问问题”，然后通过我们问题的答案，推理出游戏的目标
3、《你画我猜Online》《你画我猜Online》是一款可以根据画画来猜东西的手机游戏，这款游戏的玩法非常简单，但主要就是考验玩家之间的默契程度，在画图之前，你首先要辨别对方是否知道根据描述猜词游戏1 他是一个伟人，他出生于浙江绍兴，他一辈子没有子女，他是新中国的奠基者之一。周总理2 一种交通工具，咱乌塔其没有，一般大城市有，它走走停停，有人上有人下。公共汽
1.教师请幼儿围成圆圈状，并告诉幼儿将进行猜谜游戏。教师用丰富的肢体动作，协助幼儿猜出答案。提问：嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摇，张嘴嘎嘎叫。猜猜我是谁？鸭子) 2.教师请幼课题：《说特征，猜同学》教学目的1、创设具体的口语交际情境，引导学生清晰表达、专注倾听和正确评价，注意对象和场合，文明得体的进行人际交流。2、通过说
(打一物品) ——谜底：扁担趣味物品猜谜智力游戏及答案二一只绵羊四只角，夜里和你打交道，热天没它还能过，冷天没它受不了。打一生活用品) ——谜底：被子对同一事物可从不同角度进行特征提取。例如，《你说我猜》游戏中展示了一张兔子的图片。有的人会这样描述：它是一种动物，它长着短短的尾巴，长耳朵，三瓣嘴。还有的人可能会这样描
