活动目标：1.通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。2. 引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。3. 体验游戏活动的乐趣。活动准备：1.老师一面大镜你好！大镜子和15cm的小镜子哪个更真实，那要看镜子的平面是否平整，那个更平整光滑，那个更真实，也就
1、小镜子和大镜子哪个真实些
除此之外，镜头只有一个点，眼睛有两个点，镜头对图像的扭曲是无可避免的，眼睛则会最大程度的保留真实的比例。而且每个人都是用两只眼睛在看其他人，你照镜子是如此，他人看你也是如此这都不是真实的自己，都有一定的失真。前置摄像头和后置摄像头拍出来的自己都有一些失真，但后摄像头和镜子更接近真实的你。前置摄像头是最不真实的，因为前置摄像头和镜子都是镜像
2、小镜子和大镜子哪个真实点
为啥每次照镜子看自己觉得挺好看的，脸也没有那么方，眼珠珠也挺大的，但一拿手机拍照，照片里看到的脸方的要命了，眼睛也小的跟豆似的，到底我看到镜子里的自己是真实的还是手机照出来在别人眼里，我是立体的，看起来更有质感，更真实，所以镜子里的我和照片里的我都不一样。有人觉得镜子里的自己好看，就说镜子里的才是真实的自己；也有人说照片里的东西更真实，
3、小镜子还是大镜子真实
ˋ＾ˊ 许多心理分析电影都会用镜子来作为角色人格分裂的暗示，镜子内外的形象虽然一样，但内与外却存在真假虚实的对照关系。电影中的人物通过镜子观照自身，而观众通过银幕关照只是小镜子可以调角度，不像大镜子那样永远竖直，从公平客观的角度上来说，大镜子贴近真实。小镜子总会
