意思是：注重道德修养，懂得浅显的道理。尚德，出自《论语·宪问》“君子哉若人，尚德哉若人”，意为：崇尚德行。做人根本立德为先，教师要有良好的师德，精心教学。学生要有良好的品德，明理增信，崇德力行——提倡人们要做一个有道德的人，要做一个懂得仁爱并付诸于行动的人。崇德力行——提倡“崇德向善、见贤思齐”，鼓励人们在社会中弘扬真善美，鄙弃假恶丑。
在这四个要求中，明理是前提，增信是重点，崇德是要义，力行是关键。这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。“学史明理”，就是守真理崇德尚礼：崇尚道德和礼节修身齐家指修养自身，理好家政.词语分开解释：修身：陶冶和培养自己的道德品质.孔子提倡“修己”.孟子既讲“修身”，又讲“养心”.荀子也重视“修身
明显的道理，说明道理。出自：冯梦龙《醒世恒言·卖油郎独占花魁》：“妹子，你是明理的人。我们这行户例，只有贱买3表示尊敬的态度和动作：～让。～遇。～赞。～尚往来。先～后兵。4表示庆贺、友好或敬意所赠之物：
始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。做到学史崇德，始终坚信天下为公。学史力行，要始终坚持务实担当。何谓担当？简单地说，就是承担并负学史崇德，重在立政德、明大德、守公德、严私德“政德”是整个社会道德建设的风向标。政德即为政之德，是党员干部为官从政的政治坚守。党的百年历史和实践充
这句话的意思是说多读书多学习历史典故，能让人明白事理培养高尚的道德情操！明理míng lǐㄇㄧㄥˊㄌㄧˇ目录1、基本解释2、详细解释基本解释◎明理，明理儿mínglǐ,mínglǐr (1) [sensible]∶通情达理这人明理(2) [obvious argument]∶浅显
