1、实验材料：蜡烛、蜡块、酒精灯、火柴、铝盒、试管夹玻璃片、烧杯、澄清的石灰水、铝片、湿抹布。2、《蜡烛的变化》预习提纲及实验记录单。教学过程：一、提出探究问题1、师谈话：在生活中，我从学生熟悉的事物入手，激发学生对探究实验的兴趣.【教师点拨】1、点燃前：观察蜡烛的性质(颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点)学生积极讨论，放开思路，
【答案】试管夹干玻璃片点燃蜡烛，观察现象用试管夹夹住干玻璃片放在火焰上方，观察现象蜡烛开始燃烧，火焰下方的蜡烛由固体变成液体，干玻璃片开始变黑蜡烛燃烧，一是形态发苏教版小学科学六年级上册第三单元第1课《蜡烛的变化》实验记录单.doc,苏教版小学科学六年级上册第3单元物质在变化1.蜡烛的变化实验一：观察点燃前的蜡烛
第一篇：实验报告单——蜡烛燃烧的变化学生实验报告(实验报告) 学校班级姓名组序实验名称蜡烛燃烧的变化实验目的探究蜡烛燃烧的变实验器材蜡烛、火【教学重点】经历一个对蜡烛会熄灭与保持蜡烛燃烧的探究活动过程。【教学难点】能够设计一些实验解决自己不断产生的疑惑。【实验器材】学生：两个玻璃杯、两支长短不一样的
1.3对蜡烛及其燃烧产物的探究预备知识：物理变化和化学变化；二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；有关蜡烛的常识。【引】西汉匡衡凿壁借光(《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性质和化学性质。实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清
#开学不惑初三化学月考必考| 蜡烛燃烧的探究性实验，分析清了，你就得分了！开学这样学发布于2021-09-14 17:39 飞哥化学一起来分享给朋友们看看吧：笔记评论W. 2021-09-24 哇哦探究实验一对蜡烛及其燃烧的探究1. 背景知识：二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊2. 实验过程：（1）点燃前：观察颜色、状态、形状、硬度、气味、密度、溶解性等。（2）点燃蜡
