河流与湖泊第四单元地球上的水资源13.地下水14.海洋15.珍惜水资源16.人的呼吸第五单元人类的呼吸和消化7.运动和呼吸18.美食旅行19.食物与营养课时备注1《空气青岛版三年级上册一二三单元知识点整理一、动物的四肢1.猫足的特点(1)猫足肉垫：消音、缓冲、防滑等。2)锋利指甲：爬树、搏斗、捕食等。2.猫足肉垫的秘密
2.乐于参与，分工协作，完成河流或湖泊的模型设计与制作，知道水的来源和它们的地形特点。3.仔细观察图片，认识生活在河流和湖泊等水体不同位置的的淡水生物。教学重点了解常三年级下册河流的特点具体如下：河流中的水是流动的，此水容易滋生浮油物，流动的水会带来更多的浮游生物。池子与河流这篇短文的特点是。用对比的方法来进行描述和
2.乐于参与，分工协作，完成河流或湖泊的模型设计与制作，知道水的来源和它们的地形特点。3.仔细观察图片，认识生活在河流和湖泊等水体不同位置的的淡水生物。教最新教科版小学科学三年级下册《地球——水的星球》名师教案第三单元太阳、地球和月球第7课时地球——水的星球【教材简析】《地球—水的星球》这节课是三年级下册第三单元《太阳、
第三部分是“认识河流与湖泊是生物家园”，教材中包含了很多淡水生物的信息，体现了其分布结构，淡水生物生长区域分为水面，岸边和沉水，淡水生物生活范围分为上层(√)3.河流和大海中的水一直在蒸发，变成了水蒸气。√)- 2 -4.云、雾、露、霜都是由水变成的。√) 5.液态的水降到0℃时就会凝固成冰。√) 6.在碎冰里加入较多的食盐，可
池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活。十分得意，而河流奔流不息，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。五、互动课堂1、指名教师小结：通过讨论，我们初步认识了地球上常见水体的特点。河流、湖泊、池塘、水库等等是我们地球上比较常见的淡水水体，地球上的淡水资源，也主要分布在这些水体
