1、低的蜡烛先熄灭。容器大一些，燃烧生成的二氧化碳充分冷却会下沉，导致低的蜡烛先熄灭。2、高的蜡烛先熄灭。如果这个小实验的原理，在我们日常生活中也有很广泛的运用，比如水枪、吸管、吸水泵等，就是利用大气压力的原理。六年级3班周景天蜡烛跷跷板实验材料蜡烛、两个工字钉、剪刀、两个水杯、一个打火机
3.对比实验三：两支蜡烛设置成不同的高度并分别将其点燃，等火苗大小一致时，同时用小口径高玻璃杯分别罩住，观察蜡烛燃烧情况。现象及原理分析通过上面的实验我们发现，无论是宽口径4.点燃方式：由于蜡烛固定，不易拿出来点燃，故用镊子夹取火柴点燃高低蜡烛。综上所述，整个实验操作步骤非常简单易学，不仅适合教师演示，还适合学生实验，让学生亲
猜想2:高的蜡烛先熄灭是因为上部的氧气被消耗。【实验验证1】为了验证猜想1是否正确，小明同学进行了如下实验。小红对小明的结论表示怀疑，她用下列装置(如图2)收集一瓶80%导读低蜡烛先灭，蜡烛燃烧需要氧气，生成的二氧化碳气体不支持燃烧，而且密度比空气大，二氧化碳会先占据容器下方的空间，导致低的蜡烛先熄灭。1、低蜡烛先灭，蜡烛
《高低蜡烛熄灭的探究》教学设计【教学背景分析】义务教育阶段化学课程的设计思路是“以提高学生的科学素养为主旨，重视科学、技术与社会的相互联系，倡导多样化的学习方式，科学实验|有趣的蜡烛吸水实验原理：蜡烛燃烧会消耗空气中的氧气，当蜡烛将杯子里的氧气消耗完以后，蜡烛就熄灭了。因为杯子里的氧气被消耗完了，气压减小，杯子外面气压大，就把水挤进了
提了两个问题：1.燃烧的蜡烛罩上玻璃杯会怎么样？2.高低不同的蜡烛罩上相同的玻璃杯会怎么样？实验原理：玻璃杯罩上蜡烛，一段时间后蜡烛会熄灭，因为燃烧需要氧气，而玻璃杯中的氧气在消玻璃杯2只、蜡烛2根、打火机一个。把两根高低不同，并同时用大小高矮相同的两个玻璃杯罩住。先观察一下看看。哇！高的那支蜡烛灭了。00:12 现象及原理分析：通过上面的实验发现，在
